?В Пермском крае с 6 по 12 июля 2022 года прошел первый сплав в рамках проекта «Маршруты открытий» — инклюзивный туризм для детей с нарушением зрения.

☑Этот проект общественной организации «Школа кунг-фу Пермского края» был поддержан Фондом президентских грантов. Партнерами проекта выступил Центр дополнительного образования для детей «Луч» г. Перми и ГКБОУ «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края».

?По отзывам участников, первый сплав проекта по рекам Койва и Чусовая прошел великолепно. В сплаве приняли участие слабовидящие и незрячие дети, их родители, волонтеры и дети у которых нет проблем со зрением, На протяжении всего маршрута дети получали краеведческие знания. В автобусе была проведена экскурсия «Истории земли Пермской».

?Продвигаясь по реке на шестиместных катамаранах, дети всё больше и больше узнавали о геохронологии Земли через изучение скальных обнажений Пермском периода. Ребята узнали о том, как на реке Койва добывались уральские Алмазы и о том, что первый алмаз в России был найден в этих местах. Все участники совершили подъем на «Красный камень», и посетили пещеру «Чудесница».

?Дети обучились туристским навыкам. Научились оставаться сухими под проливным дождём. Вечерние мероприятия у костра и концерт объединили детей, сделали сплав незабываемым для каждого участника.

?Главное приобретение на этом сплаве для каждого, это новые друзья и знакомые. И конечно новые планы на следующие путешествия!

С 20 июня 2022 года подать заявление во все отделения ГКБОУ «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края» можно только в главном корпусе учреждения по адресу: Казахская, 71 (каб.109 и 110) с 09.00 до 17.00 (перерыв: 12.00-13.00).
☎Телефон: 8(342)258-39-55

?‍?В Учреждение принимаются глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие обучающиеся, обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи, проживающие на террито‼рии Пермского края, и имеющие действующие заключения ПМПК с рекомендациями создания специальных условий при обучении по соответствующим образовательным программам (для обучающихся с нарушением слуха, зрения, речи).

?Прием обучающихся в учебное отделение Учреждения осуществляется при наличии следующих документов:
— заявление родителя (законного представителя) о приеме обучающегося,
— свидетельство о рождении обучающегося или его паспорт,
— оригинал документа, подтверждающий родство заявителя или законность представления прав ребенка,
— действующее заключение ПМПК,
— документ о регистрации обучающегося по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории (Пермский край).
Дополнительно могут быть предоставлены следующие документы:
— заключение сурдолога с применением аудиограммы слуха (для детей с нарушением слуха),
— заключение окулиста/офтольмолога (для детей с нарушением зрения);
— копия справки медико-социальной экспертизы (при наличии статуса «ребенок-инвалид»),
— копия индивидуальной программы реабилитации (ИПР) или копия индивидуальной программы реабилитации и абилитации (ИПРА).

?При переводе обучающегося из другого образовательного учреждения родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося дополнительно предоставляют:
— личное дело обучающегося из исходной образовательной организации,
— документы, содержащие информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации, заверенная печатью исходной организации и подписью ее руководителя или уполномоченного им лица).

?Прием обучающихся в дошкольное отделение Учреждения осуществляется при наличии следующих документов:
— заявление родителя (законного представителя) о приеме обучающегося,
— свидетельство о рождении ребенка (документ, подтверждающий родство заявителя или законность представления прав ребенка),
— оригинал документа, подтверждающего родство заявителя или законность представления прав ребенка,
— медицинское заключение (для поступающих впервые),
— документ о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории (Пермский край),
— действующее заключение ПМПК.
Дополнительно могут быть предоставлены следующие документы:
— заключение сурдолога с применением аудиограммы слуха (для детей с нарушением слуха),
— заключение окулиста/офтольмолога (для детей с нарушением зрения);
— копия справки медико-социальной экспертизы (при наличии статуса «ребенок-инвалид»),
— копия индивидуальной программы реабилитации (ИПР) или копия индивидуальной программы реабилитации и абилитации (ИПРА).